小豆丁乐园——09届302班

根据甬教基[2012]153号文件《宁波市教育局办公室关于印发宁波外国语学校2012年初中招生方案的通知》要求，本着“公开、公正、公平”原则和扎实推进素质教育的要求，采用“学生自愿报名、择优推荐”的办法，特制定宁波市镇安小学2012年宁波外国语学校择优推荐方案。

（一）推荐名额：

根据江东区教育局推荐名额分配，我校共有毕业班5班，推荐名额2人。

（二）推荐条件：

（1）本校应届毕业班中德智体美综合素质和各方面表现突出的学生。学生五上、五下、

六上期末语文、数学、英语总成绩名列年级前茅（以学校档案室成绩为准），而且在五、六年级期间，曾经一次被评为校级三好学生（优秀学生干部、优秀少先队员）或两次被评为学习积极分子。

（2）身体和心理健康。根据宁外“全寄宿制”要求，所推荐的学生必须身体和心理健康，独立生活能力较强。没有不适宜过寄宿生活的疾病和传染病。如：哮喘病、心脏疾病、梦游、癔病、尿床、癫痫等身体和心理疾病等。

（3）符合语言学习的基本生理要求。没有学习外语的先天障碍，例如口吃、先天性发音不准、吐字有障碍等。

（4）认同宁外办学理念并自愿要求到宁外就读。

（5）有以下情况之一者，不予推荐。

——品行不端，有违法违纪行为的；自私的；不孝顺的孩子。

——不爱惜学校声誉，不积极参加学校的各项集体活动。

——体育没有达到良好的。

（三）推荐程序：

1、学校成立“2012年宁外招生推荐工作领导小组”和“纪律检查小组”。

同学们，这次斗蛋比赛我们就不写了，但是写作的方法我们还是要学习的。我挑选了三篇优秀作文，这三种开头是比较常用又典型的，还要看看别人是怎么把斗蛋的过程写具体的。

（一）斗蛋

今天早上，我早早起来就煮了一个鸡蛋，准备带到学校去。你可能会问：上学就上学吧，带鸡蛋干什么？实话告诉你吧，其实我也不知道，可老师让我们带呀，有什么办法，所以我们也只得服从命令听指挥了。

　　终于到了班队课，只见老师不紧不慢地走进教室，站在讲台上，笑咪咪地问大家：“同学们，你们知道带鸡蛋来做什么吗？”话音刚落，教室里一下就炸开了锅，大家七嘴八舌地议论起来。罗思威大声说：“拿来吃，看谁吃得快！”说着，他敲开一个鸡蛋就往嘴里塞。同学们有的说拿来转，有的说拿锤子敲，看谁的硬，还有的说拿来吃。老师摇了摇头，拿出粉笔在黑板上写了四个大字——斗蛋比赛。斗蛋比赛？蛋也能打架吗？我倒听说过斗鸡。

　　老师转过身，示意大家安静下来。见大家都安静了，老师点点头，说：“我们今天要用鸡蛋碰鸡蛋，到最后，谁的蛋没破，谁就是我们班的斗蛋大王。”同学们都跃跃欲试。老师大声宣布：“斗蛋比赛，第一局，同桌对抗，开——。”老师故意拖了个长音，我屏住呼吸，等待“始”字的到来。可老师很久也没有说出来，我有点儿紧张，手紧紧地握住鸡蛋，手心已经浸出了汗。

　　“开始！”老师终于宣布开始了。丁鑫的鸡蛋朝着我的鸡蛋直奔而来，我的手向后一缩，躲过了他的首次进攻。他也不就此甘拜下风，再一次向我的鸡蛋发起挑战。我更紧张了，手也握得更紧了。不料，他的鸡蛋兵力十足，我一闭眼，随着“啪”的一声，我用力

（一）母亲 有一个很热很热的夜晚， 我从梦中醒来， 妈妈正给我扇着扇子， 汗水却湿透了她的衣裳。 啊！妈妈的爱是清凉的风。 有一个很凉很凉的雨天， 妈妈到学校接我， 一把伞遮在我的头顶， 雨水却打在妈妈的身上。 啊，妈妈的爱是遮雨的伞。 有一回我病了， 妈妈抱我去医院。 摸着我很烫很烫的额头， 妈妈着急地哭了。 啊，妈妈的爱是滴落的泪。  有一天，我打破了暖瓶， 对妈妈又说了谎， 妈妈的批评叫我脸红， 我不敢抬头看她的眼睛。 啊，妈妈的爱是责备的目光。  一次老师叫用“最”字造句， 我说：“我最爱妈妈。” 妈妈告诉我：“最该爱的是祖国， 祖国是我们所有人的妈妈。”  （二）母亲 母亲， 母亲像冬天的太阳一样， 在我遇到挫折时， 他会鼓励我、安慰我， 温暖我的心。  母亲， 母亲像黑夜里的一盏明灯， 在我迷失方向时， 她会指引我、照亮我， 走向光明， 母亲， 母亲像秋夜中的明月， 在我孤独、无助时， 她会陪伴我、支持我， 给我充满信心。  母亲， 她一天到晚为了我而忙碌， 不辞辛劳，无怨无悔， 所以，在这一年一度的母亲节 我要说， 妈妈感谢您！我爱您！ （三）母亲的爱 山，没有母亲的爱高； 海，没有母亲的爱深； 天，没有母亲的爱广阔； 地，没有母亲的爱包容； 太阳，没有母亲的爱温暖；

原文： 魏王欲攻邯郸，季梁闻之，中道而反，衣焦不申，头尘不去，往见王，曰："今者臣来，见人行于太行，方北面而持其驾，告臣曰：‘我欲之楚。'臣曰：‘君之楚，将奚为北面？'曰：‘吾马良。'曰：‘马虽良，此非楚之路也。'曰：‘吾用多。'臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。'曰：‘吾御者善。'此数者愈善而离楚愈远耳。今王动欲成霸王，举欲信於天下。恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名，王之动愈数，而离王愈远耳。犹至楚而北行也。" 翻译： 说：游说。 中道：半路。 反：通返，返回。 焦：皱 奚：何。 数：多次。 耳：罢了。 通假字： 反：－返 季梁： 季梁是春秋初期汉阳诸姬之首随国著名的政治家、军事家和思想家。他不仅对随楚关系的格局产生重大影响，而且成为开儒家学说先河的重要学者之一，尤其是他的哲学思想、政治思想和军事思想，更是闪射出穿越时空的光束。 译文： 魏王准备攻打邯郸，季梁听到这件事，半路上就返回来，来不及舒展衣服皱折，顾不得洗头上的尘土，就忙着去谒见魏王，说：“今天我回来的时候，在大路上遇见一个人，正在向北面赶他的车，他告诉我说：‘我想到楚国去。’我说：‘您既然要到楚国去，为什么往北走呢?’他说：‘我的马好。’我说：‘马虽然不错，但是这也不是去楚国的路啊!’他说：‘我的路费多。’我说：‘路费即使多，但这不是去楚国的方向啊。’他又说：‘我的车夫善于赶车。’我最后说：‘这几样越好，反而会使您离楚国越远!’如今大王的每一个行动都想建立霸业，每一个行动都想在天下取得威信；然

302班朱贝儿在“读经典的书，做有根的人”语文阅读节讲述大赛中表现突出，荣获三等奖。

特发此状，以资鼓励。

镇安小学教导处

2012年5月

302班乐希萍在“读经典的书，做有根的人”语文读书节活动中表现突出，被评为“阅读之星”。

特发此状   ，以资鼓励。

镇安小学教导处

2012年5月